Педагогический репертуар
Репертуар начинающего певца
Песни и романсы
для высокого и среднего голоса в сопровождении фортепиано
составитель Л. Масленникова
“Музыка”, 1986г.
номер 13299
(pdf, 2.55 Мб)
содержание:
От составителя
Основная цель настоящего сборника —помочь педагогам-вокалистам в подборе
репертуара для начинающих обучаться пению. Подобранный для сборника материал
не содержит в себе сложных музыкальных и эмоциональных задач. Произведения,
вошедшие в него, написаны в разных жанрах, разнохарактерны, однако все
отличаются певучестью мелодии, что позволяет уделить большее внимание
работе над кантиленой — основой вокального искусства.
Часто приходится встречаться с такими явлениями, когда молодым, начинающим
певцам, еще не окрепшим в певческом дыхании, в ведении звука, педагоги
дают завышенный репертуар. Пение непосильных, эмоционально насыщенных,
широких по диапазону и сложных в музыкальном отношении произведений, требующих
высокого вокального мастерства и исполнительской культуры наносит большой,
часто непоправимый вред. Особенно это относится к одаренным в голосовом
отношении певцам. Поскольку голосовые данные и исполнительский темперамент
позволяют им петь эти произведения они, часто переоценивая свои вокальные
возможности, форсируют свой голос и в итоге теряют его.
Некоторые педагоги считают, что надо петь все — лишь бы репертуар более
или менее «укладывался в диапазон голоса». Это глубоко ошибочная точка
зрения. Для того, чтобы профессионально исполнить то или иное произведение,
певцы должны иметь соответствующий вокально-технический уровень — а это
дается не сразу, приходит со временем. Прежде всего, надо научить молодых
вокалистов техническому владению голосом, т. е. научить их правильно брать
глубокое певческое дыхание («вздох», при котором расширяется гортань и
струя воздуха идет в высоту, попадая в резонатор), звучание при этом должно
быть близкое, звонкое. Надо петь, как говорить, не зажимая мышц лица,
губ, шеи и челюсти. Нельзя «ширить» звук, т. к. это приводит к нечистой
интонации и расшатыванию голоса. Вот почему совершенно необходимо развивать
диапазон голоса постепенно: от середины к верху, от середины к низу, но
ни в коем случае не акцентировать внимание на верхнем регистре и не ставить
своей целью быстрое развитие диапазона.
В начале обучения певцам лучше всего обратиться к вокализам Зендлера,
Панофки, Абта и т. п. Вокализы следует подбирать такие, в которых мелодическая
линия имеет ясную структуру, поступенное движение. После перехода от вокализов
к произведениям надо выбирать из них те, в которых текст удобен, для ведения
звука на дыхании с опорой, без форсировки. При разучивании их лучше петь
без слов, как вокализ, стремясь только к музыкальной выразительности,
к наполненности звучания. К этому времени певец должен уже обладать некоторой
вокальной техникой и исполнительской культурой, овладеть певческим дыханием.
Умело подобранный репертуар должен обеспечить основу правильного вокального
направления, привить учащимся хороший вкус, любовь к музыке и стремление
к работе над собой.
Л. И. Масленникова, народная артистка РСФСР, лауреат Государственной премии
СССР, доцент.
- Во поле береза стояла. Русская народная песня. Плясовая. Обработка Н. Римского-Корсакова
- Тонкая рябина. Русская народная песня. Обработка Вяч. Волкова, слова И. Сурикова
- Дощик, дощик. Украинская народная песня. Обработка Н. Лысенко
- Добрый мельник. Литовская народная песня. Обработка В. Шипулина, русский текст Вс.Рождественского и Н. Найденовой
- Песня о дружбе. Шотланская народная песня. Застольная. Обработка В. Дэвиса, слова Р. Бёрнса, перевод С. Маршака
- Колыбельная. Неаполитанская народная песня. Обработка В. Мельо, русский текст М. Улицкого
- Птички. Старинная французская песня. Русский текст Б. Тимофеева
- Весенняя песня. Музыка И. С. Баха, русский текст С. Гинзберг.
- Ах, зачем я не лужайка. Музыка Дж. Перголези, слова Рибутта
- К дружбе. Музыка Й. Гайдна, перевод Н. Мясоедова
- Тоска по весне. Музыка В. А. Моцарта, слова Кр. Овербека.
- Сурок. Музыка Л. Бетховена, слова И. В. Гёте (из драмы «Ярмарка в Плюндервейлене»), перевод С.Заяицкого
- На крыльях песни. Музыка Ф. Мендельсона-Бартольди, слова. Г. Гейне
- Девы, спешите. Музыка Ж. Б. Векерлена
- Скажите, девушки. Музыка Р. Фальво, перевод М. Улицкого
- Купите фиалки! Музыка Н. Виетти, транскрипция Е. Кангера, слова Джакобби, перевод В. Крылова
- В мире есть красавица одна. Музыка Э. Шентирмая, перевод А. Ефременкова
- Гуде вьтер вельми в поли Музыка М. Глинки, слова В. Забилы, перевод Вс Рождественского
- Зимний вечер. Музыка М. Яковлева, слова А. Пушкина
- Внутренняя музыка. Музыка А. Гурилева, слова Н. Огарева.
- Юноша и дева. Музыка А. Даргомыжского, слова А. Пушкина
- Я вас любил. Музыка Б. Шереметева, слова А. Пушкина.
- Царскосельская статуя. Музыка Ц. Кюи, слова А. Пушкина.
- Колыбельная песня. Музыка С. Танеева, слова П. Б. Шелли, перевод К. Бальмонта
- У родника. Музыка Н. Мясковского, слова С. Щипачева.
- Васильки. Музыка Ан. Александрова, слова В. Демина.
- В твою светлицу. Музыка С. Прокофьева, слова А. Пушкина
- Романс Нины из музыки к драме М. Лермонтова «Маскарад». Музыка В. Шебалина
- Колыбельная Светланы из музыки к пьесе «Давным-давно». Музыка Т. Хренникова, слова А. Гладкова
Скачать ноты
