Е.Ожеховски - Техника свинга

Оригинальная зарубежная музыка

Mendelssohn - Marsz Weselny

J.S.Bach - Wybrane Utwory

Mikołaj Rimski-Korsaków - Lot trzmiela

G.Haendel - Wybor utworow

Джаз

техника игры свинга на аккордеоне

 

 

Пособие для игры на аккордеоне
Jerzy Orzechowski
Studium techniki swingowej
na akordeonie
Krakow, 1967г. 81г.
номер pwm-5936

содержание:

 

Od autora

Studium techniki swingowej na akordeonie nie jest podręcznikiem początkowego nauczania; jest ono przeznaczone dla zaawansowanych akordeonistów, którzy poznali już podstawy rytmiki, skalę, gamy, tonacje, którzy opanowali podstawy techniki palcowej lewej i prawej ręki oraz technikę miechowania, którzy potrafią poprawnie wykonać na akordeonie średnio trudne utwory.
Celem podręcznika jest metodyczne i progresywne przedstawienie elementów techniki swingowej, a szczególnie techniki rytmizacji synkopowej, będącej podstawą interpretacji jazzowej.

Jazz narodził się w Ameryce na przełomie XIX i XX wieku, ale dopiero po pierwszej wojnie światowej przedostał się na teren europejski, a w krótkim czasie potem opanował cały świat. Głębsze studia wykazały, że źródłem jego są z jednej strony pieśni ludowe amerykańskich Murzynów, szczególnie pieśni pracy z okresu niewolnictwa, pieśni balladowe wędrownych pieśniarzy murzyńskich, a także pełne wyrazu pieśni liryczne, tzw. bluesy, i pieśni religijne (tzw. negro-spi-rituals), z drugiej zaś strony — charakterystyczne tańce użytkowe, jak polka, kadryl, następnie marsze i inne melodie popularne, które przedostały się z Europy na teren amerykański. Te wszystkie elementy, podparte specyficznie wyostrzonym, typowym synkopowanym rytmem, stworzyły charakterystyczny rodzaj muzyki, którą określamy nazwą jazzu. Sprawą zdefiniowania pojęcia jazzu zajmowało się wielu teoretyków tego stylu muzyki, okazało się jednak, że każda z definicji, mniej lub bardziej wyczerpująca, nie określa wszystkich najistotniejszych cech jazzu. Największą popularność zdobyła definicja podana przez czołowego amerykańskiego teoretyka jazzowego, Marshalla Stearnsa:
„Jazz jest to na pół improwizowana muzyka amerykańska, odznaczająca się bezpośrednią komunikatywnością, charakterystyczną ekspresją, osiąganą poprzez swobodne używanie ludzkiego głosu, i złożonym, pulsującym rytmem. Jazz jest wynikiem trzystuletniego przetwarzania w Stanach Zjednoczonych muzycznych tradycji europejskich i zachodnioafrykańskich; jego głównymi elementami są. europejska harmonika, europejsko-afrykańska melodyka i afrykańska rytmika."
W podręczniku niniejszym nie omawiamy szerzej istoty i techniki jazzowej, ograniczając się tylko do wyjaśnień rzeczy najważniejszych, zainteresowanych tymi sprawami odsyłamy do szeregu wydawnictw książkowych, jakie na temat jazzu ukazały się w ostatnich latach; są to m.in.:
L. Tyrmand: U brzegów jazzu, PWM, 1957,
Andre Hodeir: Ludzie i problemy jazzu, PWM, 1961,
Joachim Ernst Berendt: Wariacje na temat jazzu, PWM, 1961,
RomanWaschko: Jazz od frontu i kuchni, PWM, 1962.
Muzyka jazzowa powstała w Ameryce, nic też dziwnego, że cała terminologia dotycząca tego rodzaju muzyki utrwaliła się w języku angielskim. Niejednokrotnie nie sposób jej przetłumaczyć na język polski; w takich wypadkach uznaliśmy za słuszne zachować terminologię i nazewnictwo oryginalne.

Opracowując materiał podręcznika, przede wszystkim położyliśmy nacisk na problemy rytmiki (specjalny wykaz 255 wariantów rytmicznych zestawiliśmy na s.25-29). Dużo miejsca poświęciliśmy również nauce akordyki, dostosowanej do gry na akordeonie.Wszystkie omawiane w kolejnych rozdziałach zagadnienia zilustrowaliśmy licznymi fragmentami oraz całymi utworami swingowymi, których melodyka opiera się na oryginalnych tematach jazzowych.

 

Скачать ноты Скачать пособие

 

Самоучитель пособие
Jerzy Orzechowski
Szkoła gry na akordeonie
PWM

содержание:

 

Od autora
Niniejszy podręcznik, przeznaczony przede wszystkim dla użytku uczniów szkół muzycznych oraz ognisk muzycznych, pomyślany jest również jako podręcznik dla samouków, pragnących nauczyć się gry na akordeonie bez pomocy nauczyciela.
Część teoretyczna, ograniczona do niezbędnych wiadomości potrzebnych tu ciągu nauki gry na instrumencie, nie wyczerpuje jednak wszystkich wiadomości, i to głównie z zakresu zasad muzyki i harmonii, jakie uczący się powinien opanować. Uczeń w szkole muzycznej wiadomości te nabędzie na lekcjach przedmiotów teoretycznych; samouk zaś powinien sięgnąć do odpowiednich podręczników, jak: J. K. Lasocki Podstawowe wiadomości z nauki o muzyce, Z. Lissa Zarys nauki o muzyce, K. Sikorski Harmonia i inne.
Niniejsza szkoła obejmuje dużo szerszy zakres materiału od wydanych dotychczas w Polsce szkół gry na akordeonie. Nie jest ona „elementarzem akordeonowym", przeznaczonym jedynie dla początkowego nauczania gry na pierwszym roku, lecz uwzględnia wszechstronny zakres problemów techniki akordeonowej i dlatego powinna towarzyszyć uczniowi w ciągu wieloletnich studiów na tym instrumencie.
Pierwsze strony podręcznika zapoznają ucznia z instrumentem, z podstawami notacji muzycznej oraz z początkowymi zagadnieniami technicznymi prawej i lewej ręki. Po tej części elementarnej, w późniejszej fazie nauki odsyłam ucznia do zbiorów etiud C. Czernego i innych kompozytorów, a następnie do łatwiejszych utworów J. S. Bacha i G. F. Haendla, celem zapoznania się z muzyką polifoniczną.
Dalsza część podręcznika, wymagająca już opanowania podstaw techniki elementarnej, obejmuje materiał służący do pogłębienia poznanych uprzednio problemów. W sposób metodyczny i systematyczny podane tu są#* opracowane dalsze zagadnienia, związane z coraz trudniejszymi problemami teeflniki akordeonowej.
Dokładne przestudiowanie niniejszego podręcznika przy równoczesnym korzystaniu z coraz bogatszej w Polsce pedagogicznej i estradowej literatury na akordeon, dobranej odpowiednio do stopnia zaawansowania ucznia, umożliwia opanowanie gry na instrumencie w stopniu wirtuozowskim.

Zamieszczone w programie nauczania zatwierdzonym do użytku szkól muzycznych, 1 stopnia zarządzeniem Ministra Kultury i Sztuki z dnia 24 VI 1961 r.

Spis treści

WIADOMOŚCI WSTĘPNE
Z historii akordeonu.
Parę słów o budoiuie instrumentu.
Postaina grającego i sposób trzymania instrumentu
Miechowanie.
Podstawy pisma nutowego.
Rytm muzyczny.
Tempo.
Dynamika.
Artykulacja
PODSTAWY WSTĘPNEJ TECHNIKI GRY
Wprowadzenie do gry na klawiaturze
Wstępne ćwiczenia prawej ręki.
Ćwiczenia z zastosowaniem pauz.
Sposoby artykulacji.
Tastatura basowa.
Tabela basów
Wstępne ćwiczenia lewej ręki na basach podstawowych
w pozycji tonacji C-dur
Ćwiczenia wstępne na koordynację gry obu rąk Ćwiczenia prawej ręki na podkładanie 1. palca Gama i tonacja C-dur. Elementarne wiadomości z nauki o intertPałach
i akordach.
Tabela interwałów
vr Podstawy gry akordowej lewej ręki w pozycji tonacji
C-dur.
Ćwiczenia na lewą rękę
Ćwiczenia na koordynację gry obu rąk
Ćwiczenia i melodie z zastosowaniem różnego tempa
i dynamikj
Ćwiczenia na prawą rękę (rytm kropkowany).
Ćwiczenia w różnych taktach.
Ćwiczenia w interwałach.
prymy,
sekundy.
tercje
kwarty.
kwinty.
seksty
septymy
oktawy.
Ćwiczenia przygotowawcze lewej ręki do ga-m durowych. Gama C-dur.
Przypadkowe znaki chromatyczne.
Akordy dominantowe septymowe.
Gama i tonacja G-dur.
Gama i tonacja E-dur
Gama i tonacja D-dur.
Gama i tonacja B-dur.
Ćwiczenia w dwudźwiękach.
Gama i tonacja A-dur
Gama i tonacja Es-dur.
Gamy durowe rozbieżne
Gamy w tercjach i sekstach. Zestawienie gam durowych dla prawej ręki Gamy i tonacje molowe. Palcowanie gam molowych w basach
Gama i tonacja a-moll
Bas tercji małej
Ćwiczenia na repetycję palcową lewej ręki
Gama i tonacja d-moll
Zestawienie gam molowych. Akordy rozłożone (pasaże) prawej ręki Pasaże trójdźwięków durowych. Pasaże trójdżwięków molowych. Pasaże lewej ręki i obu rąk.
Synkopy
Łatwy akompaniament akordowy lewej ręki
Akordy septymowe zmniejszone
Gamy molowe rozbieżne w tercjach i sekstach
Gama i tonacja E-dur.
Gama i tonacja H-dur
Gama i tonacja As-dur.
Gama i tonacja Des-dur
Gama chromatyczna.
Ćwiczenia lewej ręki wprowadzające do gamy chromatycznej.
Gama chromatyczna na dwie ręce Gamy w podwójnych oktawach
Decymy
Ozdobniki
Trudniejszy akompaniament akordowy lewej ręki Gamy w podwójnych tercjach.
Gamy w podwójnych sekstach.
Elementy muzyki tanecznej. Przykłady akompaniamentu tanecznego lewej ręki Improwizacja taneczna.
Przykłady utworów tanecznych.
Harmonizacja melodii
Gra akordowa lewej ręki
Akordy nonowe.
Trójdźwięki zwiększone
Trójdźwięki durowe i molowe z dodaną sekstą Glissando.

 

Произведения из самоучителя. В основном отрывки, фрагменты

На обмен

 

Ноты в пособии
Jerzy Orzechowski
Szkoła gry na akordeonie
czesc 1
PWM

содержание:

 

WIADOMOSCI WSTEPNE
Zasady budoujjj i dzialania instrument!!. Postama grajgcego. Uklad r^k. Technika miechomania.
Oznaczenia miechoirania. Regestrj) WYBRANE WIADOMOSCI Z ZASAD MUZYKI
Podstainome elementjj pisma nutomego. Tabela martosci nut i pauz. Klaiuiatura akordeonu. Poj
§cie rytmu i metrum. Oznaczenia tempa. Oznaczenia dpnamiki i artykulacji

CWICZENIA PRAKTYCZNE (Ноты)

Скачать ноты Скачать пособие

 

Полька для ансамбля
Polish-polka
Enregistree sur disque ODEON
muzyka St.Ratajski slowa C.Modrak
crees a radio-versovie par Jerzy Orzechowski at son orchestre
ноты для ансамбля: аккордеон, фортепиано, саксафоны, труба и др.