Текст песни:
У любви, как у пташки, крылья,
Её нельзя никак поймать.
Тщетны были бы все усилья,
Но крыльев ей нам не связать.
Всё напрасно – мольба и слёзы,
И страстный взгляд, и томный вид,
Безответная на угрозы,
Куда ей вздумалось — летит.
Любовь! Любовь!
Любовь! Любовь!
Любовь дитя, дитя свободы,
Законов всех она сильней.
Меня не лю-бишь, но люблю я,
Так берегись любви моей!
Меня не любишь ты,
Так что ж, зато тебя люблю!
Тебя люблю я, береги-сь любви моей!
Меня не любишь ты,
Так что ж, зато тебя люблю!
Тебя люблю я, береги-сь любви моей!
Думал ты — пташка уж попалась,
Но взмах крыла – и в облака
От тебя она вновь умчалась,
Не ждёшь её – но здесь она!
Близ тебя вот она порхает,
Волнуя пламенную кровь,
Поспеши к ней – она взлетает,
Прогнал её – она тут вновь!
Любовь! Любовь!
Любовь! Любовь!
Любовь дитя, дитя свободы,
Законов всех она сильней.
Меня не лю-бишь, но люблю я,
Так берегись любви моей!
Меня не любишь ты,
Так что ж, зато тебя люблю!
Тебя люблю я, берегись любви моей!
Испанскими напевами и танцевальными ритмами насыщена опера «Кармен» (1875) французского композитора Жоржа Бизе (1838-1875). Эта опера принадлежит к числу самых популярных в мире. Именно по музыкальным номерам из этой оперы мы получаем первое общее представление об испанской музыке и танцах. Один из самых ярких номеров оперы — знаменитая, любимая миллионами слушателей «Хабанера».
Хабанера — испанский танец кубинского происхождения. Его название происходит от слова Habana — Гавана (столица Кубы). Исполняется в медленном темпе. Движения импровизационные, размер 2/4, в аккомпанементе выдерживается ритмическая фигура 
По-видимому, хабанера явилась предшественницей танго, для которого характерен такой же ритм аккомпанемента.
Если среди ваших друзей есть любительница пения, предложите ей спеть Хабанеру под ваш аккомпанемент. Совместное музицирование не только доставит вам радость, но и принесет большую пользу, содействуя развитию слуха и умению координировать исполнение в условиях ансамбля. Во время аккомпанемента советую строго выдерживать метр в выбранном темпе и вместе с тем чутко реагировать на пластику вокальной линии, вполне допускающую некоторые отклонения — задержания, ускорения, усиления, зависящие от мелодического интервала, его места в музыкальной фразе, от смысла слова и т. п. Само собой разумеется, играть надо так, чтобы не заглушать певицу; наоборот, старайтесь помогать ей в выявлении ее исполнительских намерений, предугадывать их. Самостоятельные эпизоды (партия хора) исполняйте энергично, чувствуйте себя словно дирижер, ведущий спектакль.
